PROJETO “CELULAR NA ESCOLA”

Objetivos:

• Desenvolver atividades interdisciplinares utilizando o aparelho celular como recurso de estímulo.

• Incentivar a aprendizagem numa linguagem atual e dinâmica, aproximando-se da realidade e dos interesses do aluno.

• Questionar a utilização do aparelho celular: é indispensável? Como, onde, quando e para que usá-lo?

• Conhecer e debater o avanço dos meios de comunicação.

• Respeitar a diversidade com o reconhecimento das variadas classes sociais que se refletem nos inúmeros modelos de aparelho.

• Lançar questões que levem o aluno a refletir sobre a utilização inadequada do celular dentro da comunidade escolar.

• Analisar as diferenças entre a linguagem formal e aquela utilizada em mensagens instantâneas que, a cada dia, se propagam, contaminando as novas gerações. Despertando o interesse

• Apresentar o tema à classe, após autorização dos pais e responsáveis. Combinar com o grupo os dias em que serão utilizados os aparelhos em sala de aula.

• Com todos munidos de seus aparelhos, inclusive o professor, organizar os alunos em círculo para que apresentem seu celular aos demais. Lançar questões como:

– O aparelho é seu ou dos seus pais?

– Quando o ganhou?

– Quais recursos do aparelho você utiliza? Com qual frequência utiliza o celular?

– Seus pais impõem alguma limitação para uso do aparelho? Quais? Você concorda? Por quê?

• Juntamente com os alunos, analisar os diferentes modelos de aparelho, enfatizando que a função básica é igual em todos e há de se respeitar as preferências e condições de cada usuário.

O professor não deve permitir que haja piadas, deboches ou comentários preconceituosos pela falta ou inferioridade de modelo do aparelho ou de exibicionismo, no caso contrário.

• Criar um cartaz de utilização do celular que deverá ficar afixado na sala de aula durante o desenvolvimento do projeto. Os alunos, com a orientação do professor, completarão a tabela de forma coerente:

Onde usar?

Como usar?

Quando usar?

Por que usar?